Thomas Plotz ist seit September 2020 als Professor für die Didaktik der Naturwissenschaften an der Kirchlichen pädagogischen Hochschule Wien/Krems tätig. In dieser Funktion ist er für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht maßgeblich verantwortlich und fokussiert sich in seiner Forschungstätigkeit zunehmend auf diesen Bereich.
Davor war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am AECC Physik und über zehn Jahre Gymnasiallehrer am BORG Lessinggasse in Wien.
Aktuell arbeite er zudem als Institutsleiter des Instituts Forschung und Entwicklung und ist in dieser Funktion für die Koordination und Dokumentation der gesamten Forschung an der KPH zuständig.
Forschungsinteressen:
Schülervorstellungsforschung, Methoden der rekonstruktiven Sozialforschung, Qualitative Forschungsmethoden
Der wesentliche Schwerpunkt der Arbeit liegt im Feld der Lernendenvorstellungen, der Unterrichts- und der Professionsentwicklung
Immer wieder gibt es auch kleinere Forschungsvorhaben zur Entwicklung und Erprobung von Unterrichtsmaterialien für den kompetenzorientierten Unterricht, z. B. im Rahmen von Masterarbeiten.
Hannah Loidl studierte Physik und Bewegung und Sport auf Lehramt an der Universität Wien. Im Rahmen ihrer Masterarbeit entwickelte sie ein Unterrichtskonzept zum Thema Messunsicherheiten im Physikunterricht. Sie kann auf mehrere Jahre Lehrtätigkeit in verschiedenen Wiener Realgymnasien zurückgreifen.
Seit September 2023 ist sie Doktorandin im Projekt We Talk About Science.